Аттестация

Квалификационный уровень педагогических работников:

Аттестовано 26 педагогов, из них: с высшей квалификационной категорией- 6 педагогов (23%), с первой квалификационной категорией — 6 педагогов (23%), соответствует занимаемой должности — 14 педагогов (54%)

За аттестационный период 2016-2017учебного года прошли аттестацию на соответствие 6 человек.

педагогов.

Курсы повышения квалификации за последние 3 года прошли 28 (100%) педагогов, из них по ФГОС ДО-100 %

За свой профессиональный педагогический труд

2 педагога отмечены «Почетной грамотой Министерства народного образования РФ» и « Почетной грамотой Министерства и науки РФ», 1 из них имеет знак «Отличник народного просвещения.

2педагога и руководитель имеют Почетное звание „Почетный работник общего образования РФ»;

7 педагогов и руководитель отмечены Почетной грамотой Министерства образования и науки Хабаровского края.

Ежегодно 50% педагогов повышают уровень самообразования через вебинары различной направленности, 50% ( 2016г.-39%) педагогов имеют свои профессиональные сайты.

На начало 2012–2013 учебного года аттестовано 25 педагогов. Из них высшую категорию имеют 3 педагога, первую категорию — 13, вторую категорию — 7 соответствие занимаемой должности — 3 педагога.

ДОУ реализует основные направления деятельности дошкольного учреждения: познавательно-речевое, социально-личностное, физическое и художественно-эстетическое, последнее из которых является приоритетным.

Педагогический коллектив дошкольного учреждения ставит в новом учебном году цель и следующие задачи:

Цель: Создать условия для реализации инновационной деятельности в дошкольном учреждении в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Задачи:

  1. Осуществить переход на новую форму планирования и моделирования воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
  2. Внедрить в образовательный процесс инновационный, интегрированный метод обучения воспитанников — проектирование.
  3. Разработать педагогические проекты по художественно-эстетическому развитию воспитанников ДОУ.
  4. Повысить качественные показатели развития художественного творчества дошкольников.
  5. Продолжать создавать условия для сохранения и укрепления здоровья детей.